傾聽就像擁抱、微笑的共享相同，是愛的表明，它會(huì)增進(jìn)親子之間的愛情。假如是一年級新生，他在開學(xué)初一個(gè)星期里會(huì)對校園的全部充滿新奇，有許多主意期望表達(dá)出來，往往放學(xué)后一看到家長就滔滔不絕地傾訴自己在校園的所見所聞，這時(shí)家長好的角色就是做一個(gè)傾聽者：一是看著孩子目光聽他說話，表明你重視他的說話；二是合作孩子說話，在恰當(dāng)?shù)漠?dāng)?shù)卣f“是嗎？嗯，不錯(cuò)”等，表明你對他的說話內(nèi)容感興趣；三是鼓舞孩子說完話，借此機(jī)會(huì)培育他的表達(dá)能力。開學(xué)初每天多聽孩子說話，家長既能夠清楚孩子在校園的學(xué)習(xí)生活情況以及喜怒哀樂表現(xiàn)，讓孩子當(dāng)令發(fā)泄自己的心情，還能夠體會(huì)孩子所表達(dá)的感覺，了解孩子的需求，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。反之，假如孩子在想表達(dá)的時(shí)分家長沒耐性傾聽他說話，很快他就會(huì)向家長關(guān)閉心門，進(jìn)而影響親子交流。

很多父母覺得孩子還小，帶他們出去活動(dòng)，孩子并不會(huì)記得他們來過的地方，也不認(rèn)識各種事物。有的父母還會(huì)覺得帶著孩子玩得不盡興，然后放棄帶孩子出門這個(gè)想法。其實(shí)小孩子經(jīng)常去戶外活動(dòng)是可以提高觀察力的，因?yàn)楹⒆訉σ磺惺挛锒己芎闷?，他們?huì)提問，會(huì)有很大的興趣，也會(huì)記住很多事情，這就使得孩子的觀察力得到提高。

很多家長覺得戶外活動(dòng)就是放任孩子出去玩，其實(shí)并不是這樣的。因?yàn)楹⒆訉ν饷娌皇煜?，所以他們?huì)好奇很多的事物，也會(huì)不停提問，父母耐心地解答會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)很多的知識，也會(huì)鍛煉孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。所以，家長們在周末閑暇的時(shí)候就帶著孩子出去玩吧，即使是近郊也會(huì)讓孩子開心的。

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