靖江留學(xué)日語培訓(xùn)班 的日語培學(xué)校 暨陽日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
靖江留學(xué)日語培訓(xùn)班 的日語培學(xué)校 暨陽日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
靖江留學(xué)日語培訓(xùn)班 的日語培學(xué)校 暨陽日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一、招生對(duì)象：

1. 初/高中在校學(xué)生，英語基礎(chǔ)較為薄弱，希望短期迅速提分，日語考試可達(dá)120分以上。

2. 高考落榜生，高考日語可提分20分以上（江蘇考生平均一分差距2000多人）。

3. 有意向出國留學(xué)的學(xué)生，日本留學(xué)費(fèi)用相對(duì)而言會(huì)低很多。

4. 日語學(xué)習(xí)愛好者，或從事日語翻譯相關(guān)工作，日語考級(jí)學(xué)員。


二、高考選擇日語的原因及優(yōu)勢(shì)：

1、相較于英語12年的填鴨式教學(xué)，高考日語0-N2/N1只需要1-2年即可快速掌握。日語本身與漢語的相似度較大，學(xué)起來會(huì)比較輕松。

2、英語成績是很多高考同學(xué)的短板（比如150滿分只能考60分左右），高考選擇日語可以輕松提分20分以上，甚至可以考到140分以上或接近滿分。零基礎(chǔ)同學(xué)完全可以利用寒暑假和周末等課余時(shí)間上課。

3、參考人數(shù)少，壓力相對(duì)較小。日語考場(chǎng)是單的考場(chǎng)，聽力是單播放，比英語的喇叭播放更加清晰。

4、試卷難度不大，單題賦分小。日語考試人數(shù)少，因此高考日語是全國統(tǒng)一命題，命題難度在中級(jí)日語水平，相對(duì)來說試卷難度簡(jiǎn)單。

5、方便日后深造。用日語參加高考的同學(xué)，相較于其他考生而言，多掌握了一門新的外語。如果大學(xué)本科階段有赴日交換留學(xué)、赴日讀研的意向，提前學(xué)習(xí)日語，能大大縮短考取日語證書、材料申請(qǐng)等前期準(zhǔn)備時(shí)間。


三、課程及時(shí)間安排：

1、采用小班授課，5-10個(gè)人即可開班，有平時(shí)晚班或者周末班等多種班型。

2、教材為《新標(biāo)準(zhǔn)日語》，全職老師授課，一周2-3次課。


你知道五個(gè)手指分別如何用日語表達(dá)嗎？可能有人還要想一想，無法脫口而出，不如今天就來學(xué)習(xí)一些手指相關(guān)的日語知識(shí)。


親指（おやゆび）：大拇指


日本人以前會(huì)用大拇指表示一家之主、丈夫、師父或老板等人物，不過如今使用這一指代的日本人已經(jīng)很少了。

現(xiàn)在和中國一樣，豎起大拇指就表示稱贊的意思?！赣H指を立ててほめる」


人差し指（ひとさしゆび）：食指


日語中一般用「人差し指」表示食指。顧名思義就是指別人的手指頭，雖然很形象，但這個(gè)動(dòng)作在日本被認(rèn)為是很不禮貌的。


而中文里的成語“食指大動(dòng)”，在日語中也有相同語源的表達(dá)「食指が動(dòng)く（しょくしがうごく）」。


食指が動(dòng)くとは、物を食べたくなること。転じて、物を欲しいと思ったり、何かをしたいという気になること。

食指大動(dòng)的意思是想吃東西。也引申為想要某樣?xùn)|西、想要試著做點(diǎn)什么事。

中指（なかゆび）：中指


帶有侮辱意味的豎起中指的行為在日語中被稱為「ファックサイン」。


薬指（くすりゆび）：無名指


有一種較為普遍的說法是，因?yàn)樗a師如來（やくしにょらい）的第四指是彎曲的，所以第四指被稱為“薬指”。而日本古代人也因此更偏好拿這根手指攪拌或者涂抹藥物。


右手無名指戴戒指是表示有婚約，左手無名指戴戒指是表示已經(jīng)結(jié)婚。


小指（こゆび）：小拇指


在日本，說著「コレ」并豎起小指有其特的含義，即暗指戀人或情人。


古代日本，有游女切下小指送給客人（也有用頭發(fā)纏繞象征切下）來表示愛意及忠誠的風(fēng)俗。


現(xiàn)代日本黑幫，也有用切小指表示謝罪的行為。


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