山東驗光配鏡技術(shù)培訓(xùn)就到達(dá)人視界
服務(wù)項目 |
培訓(xùn),考證,鑒定 |
面向地區(qū) |
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?山東驗光配鏡技術(shù)培訓(xùn)就到達(dá)人視界
中國青少年視力問題一直是家長和社會關(guān)注的焦點。孩子不近視,國家不短視!然而與發(fā)展國家相比,我國的視光學(xué)卻有所落后,隨著2013年國家提出為方便群眾創(chuàng)業(yè),精減了準(zhǔn)入類工種,從原先的725項工種精簡到140項,其中有40項為準(zhǔn)入類,驗光師證雖然沒有被取消但是在2015年底開眼鏡店就不用檢查證件,任何人都能開。
????????在這背景下就造成我們很多眼視光從業(yè)人員多半是沒有經(jīng)過訓(xùn)練的,這樣就會造成很多不正確的理論體系和錯誤的操作方法,導(dǎo)致不該配的鏡配了、該配的沒有配、配了的還配錯了。驗光不規(guī)范的新聞也是頻頻發(fā)生!
????????在這樣一個市場環(huán)境下復(fù)旦大學(xué)眼科教授褚仁遠(yuǎn)提出了一個新的概念“醫(yī)源性近視”即為驗光不當(dāng),造成兒童“被近視”;診斷不當(dāng),把孩子的生理遠(yuǎn)視當(dāng)病理遠(yuǎn)視;處方不當(dāng),讓孩子戴錯眼鏡。隨著眼視光行業(yè)內(nèi)各的呼吁,我國于2018年4月底對涉及康復(fù)矯正的行業(yè)頒布了新規(guī),即為從業(yè)人員持證上崗。
人標(biāo)志著我國對于康復(fù)矯正服務(wù)行業(yè)提出了更高的規(guī)定,也標(biāo)志著我國對視力防控方面的關(guān)注和重視。
????????相關(guān)文件的頒布,讓很多眼視光行業(yè)的從業(yè)人員不得不外出考證,然后很多機構(gòu)發(fā)現(xiàn)了這個商機,自己沒有國家授權(quán)的資格證考點資格,就和一些假機構(gòu)合作,給學(xué)員頒發(fā)假證
眼考取正規(guī)的證書,一定要到有國家授權(quán)的學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),自身技術(shù)過關(guān)才是長久生存之道!
鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)鄭州市人力資源和社會保障局、鄭州市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位,屬于非營利性機構(gòu)。學(xué)校坐落在鄭州市勞動保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心院內(nèi),培訓(xùn)鑒定一體化。自學(xué)校以來,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,已由當(dāng)初的一個初級驗光加工班,增設(shè)到醫(yī)學(xué)驗光班,眼鏡驗光員、定配工培訓(xùn)班,斜弱視檢查與康復(fù)班,眼鏡店老板店長班,視功能檢查分析班、視光中心運營管理等班次,歷年來,培訓(xùn)人次達(dá)上千人。
驗光配鏡1+1+1+N培訓(xùn)體系是:一周學(xué)習(xí)眼鏡店經(jīng)營管理、了解行業(yè);一周學(xué)習(xí)驗光配鏡知識;一周學(xué)習(xí)眼鏡店光學(xué)產(chǎn)品;根據(jù)自身的實際情況N天到學(xué)校實地手把手教學(xué)。輕松實現(xiàn):行業(yè)了解更、立思考更清晰、學(xué)習(xí)理解更透徹,同時節(jié)約外出時間,減少外出開支,居家多學(xué)21天,和更多的行業(yè)大咖做好友,你想要了解的問題結(jié)果馬上知曉。</a></a>
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