一般把人眼的屈光狀態(tài)分為靜態(tài)屈光和動(dòng)態(tài)屈光。靜態(tài)屈光指調(diào)節(jié)作用靜止?fàn)顟B(tài)下眼球的屈光作用，而動(dòng)態(tài)屈光為調(diào)節(jié)在發(fā)揮作用時(shí)人眼的屈光作用。工作中談到的正視眼和非正視眼均指的是在靜態(tài)屈光狀態(tài)下，遠(yuǎn)處物體的像與視網(wǎng)膜之間的關(guān)系。正視眼：調(diào)節(jié)靜止?fàn)顟B(tài)下，5m以外的平行光線，經(jīng)過(guò)眼的屈光系統(tǒng)后，焦點(diǎn)恰好落在視網(wǎng)膜上。非正視眼；調(diào)節(jié)靜止?fàn)顟B(tài)下，平行光線經(jīng)過(guò)人眼屈光系統(tǒng)之后能聚焦成焦點(diǎn)在視網(wǎng)膜上，稱為非正視眼或屈光不正。非正視眼分類：調(diào)節(jié)靜止?fàn)顟B(tài)下，平行光線的焦點(diǎn)在視網(wǎng)膜之前——近視眼在視網(wǎng)膜之后——遠(yuǎn)視眼各子午線的焦點(diǎn)不在同一平面——散光
鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)鄭州市人力資源和社會(huì)保障局、鄭州市民政局審批的一家民辦非企業(yè)單位，屬于非盈利性機(jī)構(gòu)。學(xué)校坐落在鄭州市勞動(dòng)保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心院內(nèi)，擁有、豐富的眼視光教學(xué)設(shè)備，的師資力量和成熟的培訓(xùn)教學(xué)體系。
學(xué)校擁有近2000平方的理論和實(shí)際操作教學(xué)場(chǎng)地，小教室、綜合教室、多媒體教室、驗(yàn)光加工操作教室、眼鏡店模擬展廳等一應(yīng)俱全。全自動(dòng)驗(yàn)光設(shè)備、半自動(dòng)驗(yàn)光設(shè)備、手動(dòng)驗(yàn)光設(shè)備、全自動(dòng)眼鏡加工、半自動(dòng)眼鏡加工、視功能檢查、斜弱視訓(xùn)練等豐富。
學(xué)校師資力量雄厚，擁有教授、副教授、技師、國(guó)家考評(píng)員等，不但擁有強(qiáng)大的理論體系更有**實(shí)際眼鏡店工作經(jīng)驗(yàn)。達(dá)人視界是眼鏡行業(yè)品牌，根據(jù)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)擁有自己的核心教學(xué)體系。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】 鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)鄭州市人力資源和社會(huì)保障局、鄭州市民政局審批的一家民辦非企業(yè)單位，屬于非盈利性機(jī)構(gòu)。學(xué)校坐落在鄭州市勞動(dòng)保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心院內(nèi)，擁有、豐富的眼視光教學(xué)設(shè)備，的師資力量和成熟的培訓(xùn)教學(xué)體系。 學(xué)校擁有近2000平方的理論和實(shí)際操作教學(xué)場(chǎng)地，小教室、綜合教室、多媒體教室、驗(yàn)光加工操作教室、眼鏡店模擬展廳等一應(yīng)俱全。全自動(dòng)驗(yàn)光設(shè)備、半自動(dòng)驗(yàn)光設(shè)備、手動(dòng)驗(yàn)光設(shè)備、全自動(dòng)眼鏡加工、半自動(dòng)眼鏡加工、視功能檢查、斜弱視訓(xùn)練等豐富。 達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校所有的授課老師均為實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，來(lái)自臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的眼科醫(yī)院、**眼鏡店店長(zhǎng)、眼睛公司運(yùn)營(yíng)管理高層、眼鏡店技術(shù)顧問(wèn)、眼鏡店銷售顧問(wèn)等。實(shí)現(xiàn)0基礎(chǔ)輕松學(xué)會(huì)、手把手教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容更貼近眼鏡店實(shí)際工作。
【培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)】 1、聯(lián)合辦學(xué)，非營(yíng)利性機(jī)構(gòu) 2、學(xué)校設(shè)備，一應(yīng)俱全 3、學(xué)費(fèi)公開透明 4、學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅 5、就業(yè)創(chuàng)業(yè)一站到位 6、老師手把手教學(xué)，實(shí)現(xiàn)零基礎(chǔ)輕松學(xué)會(huì) 7、輕松考取國(guó)家證書 8、老師授課學(xué)員.上手實(shí)操 9、有自己立教材體系 10、 教師資源充沛，實(shí)現(xiàn)小班授課
【培訓(xùn)課程】 1、醫(yī)學(xué)驗(yàn)光班 課程內(nèi)容： （1）、眼解剖 了解眼球的基本構(gòu)造，角膜、房水、虹膜瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜，以及各個(gè)部位的生理特點(diǎn)，掌握眼解剖較基礎(chǔ)的名詞解釋。 （2）、眼屈光 了解光線的基本性質(zhì)及球鏡片、柱鏡片、眼用棱鏡的光學(xué)原理，了解眼球光學(xué)原理，近視、遠(yuǎn)視、散光、屈光不正在屈光學(xué)中成像的原理。 （3）、近視與正視 了解近視眼的定義、發(fā)展過(guò)程、分類、經(jīng)典學(xué)說(shuō)、矯正方法、調(diào)節(jié)狀態(tài)、以及近視眼的處方原則。 （4）、遠(yuǎn)視和老視 了解遠(yuǎn)視眼的定義、發(fā)展過(guò)程、分類、矯正方法、調(diào)節(jié)狀態(tài)、和老視眼的區(qū)別、以及處方原則。 （5）、散光 了解散光眼的定義、發(fā)展過(guò)程、分類、矯正方法、史氏光錐的原理、以及散光眼的矯正原則。 （6）、軟性角膜接觸鏡 了解軟性角膜接觸鏡的商品特點(diǎn)及設(shè)計(jì)工藝，了解軟性角膜接觸鏡的驗(yàn)配方法及適用人群，掌握裂隙燈的使用以及對(duì)軟性角膜接觸鏡的配戴評(píng)估。 （7）、裂隙燈的使用 了解裂隙燈的構(gòu)造及發(fā)展史。了解裂隙燈的使用方法、檢查的部位 2、眼鏡驗(yàn)光員、定配工培訓(xùn)班 課程目的：為渴望從事眼視光行業(yè)提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)眼鏡驗(yàn)光員、定配工理論知識(shí)并考取證書 課程介紹: 眼科學(xué)知識(shí)：知道與屈光檢查相關(guān)的眼部結(jié)構(gòu)與生理，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)眼部結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)；眼鏡光學(xué)：學(xué)習(xí)光學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)球柱面透鏡、三樓鏡的成像有了理論的認(rèn)識(shí)。能更好的理解各種鏡片的成像及其矯正屈光不正的原理 眼屈光學(xué)：認(rèn)識(shí)屈光系統(tǒng)與視力表，初步學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)與集合。為日后更別雙眼視功能檢查與分析奠定基礎(chǔ)。 屈光檢查；講解驗(yàn)光的方法及標(biāo)準(zhǔn)的綜合驗(yàn)光儀屈光檢查流程。 屈光不正及其配鏡原則：學(xué)習(xí)遠(yuǎn)視、近視、散光、屈光參差的配鏡原則。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以給實(shí)際驗(yàn)配工作較科學(xué)的指導(dǎo)。 驗(yàn)光中常見(jiàn)問(wèn)題解答：課程中與學(xué)員分享驗(yàn)光常見(jiàn)的問(wèn)題并給與解答加工知識(shí)：學(xué)習(xí)如何加工全框半框拉絲眼鏡，認(rèn)識(shí)加工設(shè)備及如問(wèn)調(diào)整 模擬眼鏡店日常運(yùn)營(yíng)管理晨會(huì)夕會(huì)。

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