宜興有那些小學(xué)語文初中語文補(bǔ)習(xí)好的一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)效果好
服務(wù)項目 |
小初高,個性化輔導(dǎo) |
面向地區(qū) |
|
職業(yè)等級 |
初級 |
初中語文:初一 / 初二 / 初三(四)學(xué)習(xí)到底有哪些不同?
小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法都是不同的,但是你知道嗎?
新初一、新初二、新初三(四)各科的學(xué)習(xí)也有很多不同之處,你不了解這些信息,新學(xué)期肯定是會吃虧的…
今天老師就針對各年級語文內(nèi)容的不同之處給出一些學(xué)習(xí)的詳細(xì)建議,希望能幫到同學(xué)們…
新初一
# 語文 #
小學(xué)語文與初中語文的差別:
1.課時安排不同
初中語文課時每天一節(jié),容量大,重難點多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少,基本需要學(xué)生課后完成作業(yè),總結(jié)思考。
2.作業(yè)布置不同
語文與其他科目不同,要求培養(yǎng)同學(xué)們聽、說、讀、寫的能力,因此不僅有手寫作業(yè),還有背誦、閱讀作業(yè),每項作業(yè)都要求認(rèn)真完成,都是中考考查的內(nèi)容。
3.記筆記方法不同
天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出疑問,帶著問題上課,老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(同學(xué)們問題不同,難點就不同,筆記也不同)。
4.學(xué)習(xí)方式不同
學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘,要能跟上老師的節(jié)奏,就要改變學(xué)習(xí)方式,由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),逐步做到“三會” 會預(yù)習(xí)、會聽課、會復(fù)習(xí),學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
5.成績評價不同
與小學(xué)相比,初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累,培養(yǎng)語感,更注重發(fā)展思維,養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此,成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分,滿分更不可能。同學(xué)們要注重學(xué)習(xí)過程,改變對分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識。
初中語文學(xué)習(xí)要素:
語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力。
1.用心寫好每一個字;
2.養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣;
3.堅持課外閱讀;
4.認(rèn)真對待每一次考試;
5.養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣;
6.對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度;
7.外出旅行能及時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得,擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣。
新初二
初一不分上下,初二兩極分化。有些孩子初一學(xué)習(xí)成績還不錯,可是到了初二卻一落千丈。
對于馬上初二的孩子們來說,這一年更加重要。
〖語文〗
要重視多讀多寫。
讀對寫的影響是很大的。要多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子,甚至段落。
但是從所讀的文章中摘抄,而不是從詞語書上抄,否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”,就是要多讀、多練,讓讀書成習(xí)慣。
要多練筆寫日記,把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來,思考整理,寫成周記或日記,有話則長,無話則短,日積月累,寫作的素材就多了,分析綜合能力也跟上了。
課余練筆,源于生活這股活水,隨心而至,多寫真情實感,入情入理,還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn),“多練筆生花”。的作文就是練出來的。
新初三(四)
同學(xué)們開始進(jìn)入初中階段后一年的學(xué)習(xí)了,相對于前幾年的學(xué)習(xí),初三(四)就略顯緊張,考入一所好的高中,等于早一步踏入了一所好的大學(xué)之門。
與此同時,同學(xué)們的心理壓力也可能隨之而增大,那么,如何調(diào)整好自己的心態(tài),在有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,更能輕松面對后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)迎考,圓滿完成初中階段的學(xué)習(xí)呢?
?語文?
首入初三(四),學(xué)習(xí)任務(wù)加重,時間特別緊張。因此,初三(四)的同學(xué)們一定要準(zhǔn)確把握中考命題規(guī)律,掌握語文學(xué)習(xí)過程中的和難點,只有這樣才能決勝于中考。
綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積累與運(yùn)用,閱讀理解,作文。
01.積累與應(yīng)用
這是中考語文的基礎(chǔ)題,占30分左右。包括拼音,句子正誤的判斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等,這部分復(fù)習(xí)的方法是溫故知新,力求每篇過關(guān),出口成章,書寫正確,并能根據(jù)記憶的規(guī)律及時回顧。
02.閱讀理解
這是中考語文的重頭戲,占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文,其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文,而就各地中考來看,現(xiàn)代文大多考課文以外的名家名篇,文言文則一般以教材為主,涉及課內(nèi)外結(jié)合的比較閱讀。
需要強(qiáng)調(diào)的是,無論是現(xiàn)代文的閱讀還是文言文的閱讀,中考時,其題型設(shè)計均以主觀題為主,要求考生根據(jù)自己對閱讀材料的理解來答題。
03.作文
中考作文在語文考試中所占分值大,因為它能體現(xiàn)一個人的語文水準(zhǔn)。可以說,一篇作文的好壞關(guān)系到整個語文考試成績的成敗,切不可掉以輕心。
不少同學(xué)平時寫作馬虎,主要表現(xiàn)在根本不打草稿,甚至抄襲他人文章,應(yīng)付老師等,這些都不利于寫作水平的提高。因此,作文一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
總之,進(jìn)入初三(四),學(xué)生們從現(xiàn)在起,就應(yīng)該進(jìn)入到緊張的狀態(tài),投入到新的學(xué)習(xí)中,了解課本的結(jié)構(gòu)體系并把握要點,以防在后的學(xué)習(xí)中造成緊張、不知所措的狀態(tài)!
輔導(dǎo),請家教,咨詢王老師現(xiàn)在報名立減500元,為了方便孩子的學(xué)習(xí),名思教育在本地設(shè)立以5個教學(xué)點、咨詢后家長可以根據(jù)自己的實際情況就近選擇,歡迎帶孩子和較近的考卷來我校做免費(fèi)的咨詢和測試。
【名思教育】致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,激發(fā)潛能。名思教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。
打進(jìn)為孩子免費(fèi)學(xué)科分析一次!報名更有現(xiàn)金優(yōu)惠500元!
報名時請說找王老師
咨詢熱線:
王老師:
地址:宜城街道陽羨東路萬達(dá)金街126號(萬達(dá)公館四匹馬向東50米)
機(jī)會每天都有,但是孩子的時間正在一分一秒的流失,早來早回報。。。
查看全部介紹