幫助青少年找到自我價值和成長方向，是解決厭學(xué)問題的關(guān)鍵。家長和老師應(yīng)該關(guān)注青少年的興趣和需求，鼓勵他們探索自己的潛能和優(yōu)勢，并為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。同時，青少年自己也應(yīng)該學(xué)會反思和調(diào)整自己的認(rèn)知和行為，積極面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。



當(dāng)青少年無法在學(xué)習(xí)中找到自我價值和成就感時，他們很容易對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。這種迷失不僅影響了他們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更關(guān)鍵的是，可能導(dǎo)致他們對自己的能力、潛力和未來產(chǎn)生懷疑。



很多孩子剛進入青春期的一個階段，都會有一種感覺自己是長大了，不再需要父母的管教，喜歡和父母反著來干。很多事情也不再喜歡找朋友傾訴，而是找自己的朋友傾訴了。進入青春期的孩子總是會對新鮮事物有一種強烈的好奇心和追趕潮流的心態(tài)。比如會想著去嘗試去抽煙、喝酒、逃課、打架等等的事情。近朱者赤，近墨者黑。慢慢的就會想要逃離煩躁的家庭和枯燥無味的學(xué)校，接下來嚴(yán)重的就會是厭學(xué)和離家出走。



朋友的話像“圣旨”父母的話話卻是“嘮叨，啰嗦?！备改傅脑捑拖袷嵌燥L(fēng)，想過之后就沒有了父母的說服力越來越差，說得不好聽，反而若孩子“大發(fā)雷霆”，有一位媽媽說：“我的女兒回家一刻鐘也呆不住，就算到晚上也如此，電話一響，馬上又出門了。不管多晚，每一次跟他聊天，總以閨蜜姐妹來作回應(yīng)?！倍覀儏s無能為力。



環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在學(xué)習(xí)，突然被其他聲音或事情打擾，注意力很容易被分散。因此，父母好不要打擾孩子，即使有重要事情也可以等到孩子完成作業(yè)后再說。另外，父母在孩子學(xué)習(xí)時，不要看電視、大聲說笑、吵鬧等，避免噪音。



現(xiàn)在的孩子，尤其是生活在城市里的孩子，從一生下來就品嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭，胎教、嬰兒教育、幼兒教育、小學(xué)教育..孩子一步步走過來,很多父母一味地讓孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。結(jié)果孩子身上背負(fù)了太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而失去了學(xué)習(xí)興趣和熱情。俗話說:“一口吃不成胖子?！睂W(xué)習(xí)，更是要循序漸進，慢慢來，慢火煲出來的湯才香。



視野受限是青少年不上學(xué)的另一個嚴(yán)重后果。在學(xué)校，青少年可以通過閱讀、課堂討論、課外活動等方式，接觸更廣泛的知識領(lǐng)域和文化背景，從而培養(yǎng)廣闊的視野。而不上學(xué)，孩子們往往會因為信息的匱乏，而導(dǎo)致對世界的認(rèn)識局限和片面，甚至產(chǎn)生誤解和偏見。



許多家長可能都有這樣的感受：在某一個時期內(nèi)孩子開始不聽話，老犟嘴，逐漸表現(xiàn)為多動，對事物的專注度下降，給人的感覺是心中藏有很多秘密，但是在家長面前總是什么事也沒有，對任何事情都是不在乎的狀態(tài)，寧可把自己的小心思告訴自己的死黨，不愿意對家長傾訴，總想逃離家庭和學(xué)校......這就是孩子的叛逆期，它往往讓許多家長措手不及但又無計可施，甚是頭痛。



造成孩子有反叛心理的原因有很多種，可能會只是和父母的不和，也可能是因為家庭的破碎，得不到家庭的溫暖，也可能是因為結(jié)交了不良的朋友而一步步走上了不良軌道等等。