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桐柏縣機械圖培訓(xùn)滾動開班,cad畫圖培訓(xùn)

更新時間:2025-09-07 編號:2a3pc4ik0da8df
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閆輝

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桐柏縣機械圖培訓(xùn)滾動開班,cad畫圖培訓(xùn)

關(guān)鍵詞
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鄭州CAD模具設(shè)計培訓(xùn),一家致力于機械行業(yè)職前培訓(xùn)機構(gòu)。常年開設(shè)計機械制圖、CAD制圖、UG產(chǎn)品設(shè)計、UG分模、UG模具設(shè)計、UG三軸數(shù)控編程、CNC四軸編程等課程。擁有短期培訓(xùn)、中長期培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)等多個學(xué)習(xí)平臺,擁有自已的實習(xí)工廠和設(shè)計工作室,學(xué)員可以隨時進行實訓(xùn)!

針對社會現(xiàn)狀,教學(xué)主要圍繞就業(yè)指導(dǎo)咨詢、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評價體系、職業(yè)生涯規(guī)劃四個環(huán)節(jié)展開,在素質(zhì)拓展領(lǐng)域不斷創(chuàng)新,追求,在調(diào)整心態(tài)、個人定位、提高自信、團隊協(xié)作、自我實現(xiàn)等方面,全面增強學(xué)員的個人競爭力。



機械圖培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo):
1、熟練掌握CAD繪圖基本操作技巧與操作技巧;
2、掌握圖面的布局技巧,做到圖面布局簡潔清晰明了,能夠立應(yīng)對工作中中等難度的圖紙繪制;
3、熟練掌握標(biāo)注命令與標(biāo)注技巧,能夠清晰的表達(dá)圖紙的定形尺寸與定位尺寸及公差要求。



機械制圖尺寸標(biāo)注的基本原則:
圖樣中的尺寸,以mm為單位時,不需注明計量單位代號或名稱。若采用其他單位則注明相應(yīng)計量單位或名稱。
1、尺寸界線
尺寸界線用細(xì)實線繪制,一般是圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線的延長線,超出尺寸線約23mm。也可直接用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作尺寸界線。尺寸界線一般與尺寸線垂直,必要時允許傾斜。
2、尺寸線
尺寸線用細(xì)實線繪制,單畫出,不能用其他圖線代替,一般也不得與其他圖線重合或畫在其延長線上。并應(yīng)盡量避免尺寸線之間及尺寸線與尺寸界線之間相交。尺寸線應(yīng)與所標(biāo)注的線段平行,平行標(biāo)注的各尺寸線的間距要均勻,間隔應(yīng)大于5mm,同一張圖紙的尺寸線間距應(yīng)相等。標(biāo)注角度時,尺寸線應(yīng)畫成圓弧,其圓心是該角的頂點。
3、尺寸線終端
尺寸線終端有兩種形式,箭頭或細(xì)斜線。箭頭適用于各種類型的圖樣。當(dāng)尺寸線終端采用細(xì)斜線形式時,尺寸線與尺寸界線垂直。同一張圖樣中,只能采用一種尺寸線終端形式。采用箭頭形式時,在位置不夠的情況下,允許用圓點或斜線代替。
4、尺寸數(shù)字
線性尺寸的數(shù)字一般注寫在尺寸線上方或尺寸線中斷處。尺寸數(shù)字不能被任何圖線通過,否則應(yīng)將該圖線斷開。

大家對于cad制圖軟件的了解有多少?它誕生于60年代,是美國麻省理工大學(xué)提出了交互式圖形學(xué)的研究計劃,由于當(dāng)時硬件設(shè)施的昂貴,只有美國通用汽車公司和美國波音航空公司使用自行開發(fā)的交互式繪圖系統(tǒng)。所以它其實是一種交互式繪圖系統(tǒng),具有完善的圖形繪制功能,有強大的圖形編輯功能,可以采用多種方式進行二次開發(fā)或用戶定制,可以進行多種圖形格式的轉(zhuǎn)換,具有較強的數(shù)據(jù)交換能力,支持多種硬件設(shè)備,支持多種操作平臺,具有通用性、易用性等特點。

組合體是機械制圖中常見的物體形式,對于復(fù)雜的組合體,需要采用多個視圖來完整表達(dá)其形狀和結(jié)構(gòu)。 在繪制組合體視圖時,需要注意視圖之間的對應(yīng)關(guān)系和尺寸的一致性,以確保圖紙的準(zhǔn)確性。

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公司介紹

鄭州閆工教育科技有限公司

鄭州閆工教育科技有限公司一家從事數(shù)控編程、模具設(shè)計培訓(xùn)的機構(gòu)
鄭州閆工教育科技有限公司是一家致力于機械行業(yè)職前培訓(xùn)機構(gòu)。擁有模具設(shè)計、數(shù)控編程、生產(chǎn)管理三大課程體系,同時擁有機械制圖、CAD制圖、UG造型、UG產(chǎn)品設(shè)計、UG分模、UG模具設(shè)計、設(shè)計理論、數(shù)控編程、材料基礎(chǔ)、金屬材料等精品課程。擁有短期培訓(xùn)、中長期培訓(xùn)、系統(tǒng)培訓(xùn)等多個學(xué)習(xí)平臺。為學(xué)員量身打造適合本身的課程。
閆工優(yōu)勢
一、平臺優(yōu)勢
閆工提倡:互幫互助、團結(jié)友愛、樂于奉獻。閆工的價值就是建立一個平臺體系,無論你走到哪里,貞利是你永遠(yuǎn)的家。如果貞利擁有萬名學(xué)員,也就是說有一萬人在幫助你。貞利就是我們的紐帶。貞利越強,學(xué)員也會越強。
二、師資優(yōu)勢
所有教師都是十多年一線實戰(zhàn)經(jīng)驗的的老工程師,并且全部都是全職,都是機構(gòu)的創(chuàng)始人,避免了混日子的現(xiàn)象。閆工的所有教師都希望學(xué)員在短的時間內(nèi)學(xué)到實用的技術(shù)。
三、技術(shù)優(yōu)勢
以工廠實戰(zhàn)技術(shù)為主,確保教學(xué)質(zhì)量,直擊要點,。確保學(xué)員盡早熟悉企業(yè)工作內(nèi)容。
四、服務(wù)優(yōu)勢
  老師會根據(jù)每個學(xué)員的基礎(chǔ)確定學(xué)員的教學(xué)方案,避免浪費學(xué)員的時間、精力。隨到隨學(xué),學(xué)會為止。
畢業(yè)后,無論是技術(shù)、生活、創(chuàng)業(yè)上的困難,都可以通過閆工平臺解決問題。
五、就業(yè)優(yōu)勢
所有老師都是企業(yè)高管,老師的資源都是很多的,就業(yè)完全沒有任何壓力。因為我們老師都是企業(yè)認(rèn)可的,無論是技術(shù)還是人品上。所以我們推薦的人,企業(yè)都是非常認(rèn)可的。閆工已經(jīng)和多家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)計劃。

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  • 河南鄭州滎陽滎運路與織機路

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