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教育孩子重要的4個(gè)字,“興趣”、“習(xí)慣”, 有了興趣就有了成長(zhǎng)的動(dòng)力, 有了習(xí)慣就有了成功的保障! 正確的選擇改變孩子一生!錯(cuò)誤和僥幸的期待貽誤孩子一生! 苗苗長(zhǎng)歪了及時(shí)扶正,確不可心存僥幸! 學(xué)校團(tuán)隊(duì),因材施教,24小時(shí)電子遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)備,給迷途孩子指引方向,找回那個(gè)本該自尊自愛自強(qiáng)自立的陽(yáng)光青少年! 您只需踏出了第1步,其余99步交給我們,學(xué)校全體老師共同努力,必將還給您一個(gè)讓您老有所依、自尊自愛自強(qiáng)自立、懂感恩明事理、有理想抱負(fù)與人生追求的陽(yáng)光青少年!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年智則國(guó)智,教育孩子是人類重要的而又困難的學(xué)問(wèn),它比任何工作都難。而大多數(shù)父母沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)直接上崗,父母是孩子退休的班主任,懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任,無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子,你都沒(méi)有辦法反悔或“退貨”,由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,我們大概連改錯(cuò)和補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有,所以我們只有把這個(gè)的孩子教育成功了才是人生中重要的事業(yè)。
感恩是什么? 1、感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人,不應(yīng)該為自己沒(méi)有的東西斤斤計(jì)較,也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。 2、感恩是你對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。 3、感恩是對(duì)親人朋友的一種回饋心理。 4、對(duì)他人給予的恩惠表示感謝。 5、帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答,感謝別人。
調(diào)整教養(yǎng)模式,按照天性來(lái)培養(yǎng)孩子 教育沒(méi)有,只有在不斷變化中做出調(diào)整用以來(lái)達(dá)到更好的教育效果。沒(méi)有什么教育方法能夠一蹴而就,一勞永逸地達(dá)到父母和孩子都滿意的結(jié)果。 很多時(shí)候都是雙方中總有一方會(huì)妥協(xié),教養(yǎng)是需要教育和養(yǎng)育共同進(jìn)行的,父母偏袒任一方后造成的結(jié)果都有可能是教育失敗或者孩子走向了錯(cuò)誤的道路。
教育分為言教、身教、境教,各有不同的作用。能夠幫助人改變的是境教——環(huán)境潛移默化的作用,其次是身教,再次為言教。若從小父母與孩子之間的信任基礎(chǔ)沒(méi)有打好,長(zhǎng)大后欲以言教來(lái)說(shuō)服對(duì)方,效果甚微。父母要努力改變自己,與孩子一起成長(zhǎng),而不是僅把孩子視為需要改造的對(duì)象。
教育有強(qiáng)制和約束成分,否則就難以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正,也就談不上教育。沒(méi)有約束的保護(hù)是害而不是愛,如果當(dāng)教育只剩下縱容,學(xué)生肯定會(huì)變得無(wú)法無(wú)天,到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來(lái)。真正能管教你孩子的地方只有三個(gè):家庭、學(xué)校和社會(huì)。
主營(yíng)行業(yè):專業(yè)教育/培訓(xùn) |
公司主營(yíng):心理行為規(guī)范教育,專門教育類型,素質(zhì)教育,青少年專門學(xué)校--> |
采購(gòu)產(chǎn)品:教育,叛逆,早戀,厭學(xué)少年,喜歡上網(wǎng),冷漠,自私 |
主營(yíng)地區(qū):廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋 |
企業(yè)類型:個(gè)體經(jīng)營(yíng) |
注冊(cè)資金:人民幣30萬(wàn) |
公司成立時(shí)間:2021-08-05 |
員工人數(shù):51 - 100 人 |
研發(fā)部門人數(shù):51 - 100 人 |
經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型 |
最近年檢時(shí)間:2025年 |
年?duì)I業(yè)額:人民幣 10 萬(wàn)元/年以下 |
年出口額:人民幣 10 萬(wàn)元/年以下 |
年進(jìn)口額:人民幣 10 萬(wàn)元/年以下 |
經(jīng)營(yíng)范圍:全日制中小學(xué)教育(教育類型) |
是否提供OEM:否 |
公司郵編:525000 |
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