14年
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對(duì)于注重自尊的青春期孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)更需要深入了解孩子的內(nèi)心,走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)期,是家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子做朋友的時(shí)期,只有真正理解和尊重孩子,才能正確地引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子感覺(jué)到煩躁、遇到挫折時(shí),家長(zhǎng)不要“高高在上”認(rèn)為這些都是小事情、小情緒,而是要幫助孩子接納這些情緒,再引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題。
人有三個(gè)叛逆期,2~3歲時(shí)出現(xiàn)的叛逆行為是人生個(gè)叛逆期的表現(xiàn),稱(chēng)"寶寶叛逆期";7~9歲左右,則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期,稱(chēng)為"兒童叛逆期";在12~18歲,是人生第三個(gè)叛逆期,這是大家常見(jiàn)熟知的"青春叛逆期"。不同的叛逆期,有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn),父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。
在兩三歲的時(shí)候,孩子的立意識(shí)已經(jīng)初步形成,并開(kāi)始想要自己去完成一些事情。這個(gè)時(shí)候,父母一定不能遏制孩子的自主立意識(shí),而是要放開(kāi)。比如孩子想玩沙子泥巴的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該放開(kāi)手讓孩子去玩,而不是說(shuō)“那個(gè)太臟了,咱們?nèi)ネ嫫渌摹?,還有當(dāng)孩子想收拾自己的玩具的時(shí)候,家長(zhǎng)也千萬(wàn)不能代勞。當(dāng)孩子的立意識(shí)被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時(shí)候,在以后才能真正成為一個(gè)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
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