觀察孩子和自己的溝通方式。 很多時候，父母自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。 也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認(rèn)為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

春雨學(xué)校以“篤學(xué)、善行”為校訓(xùn)，秉承“以人為本，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，堅持“文德同步，成人成才”的教育方針。學(xué)校致力于培養(yǎng)熱愛祖國、傳承中華傳統(tǒng)文化美德、勤奮思考、具有創(chuàng)新意識的成長型人才。在教育中，學(xué)校注重五育并舉，德育為首，智育為主，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)會立思考、發(fā)揚個性。同時，學(xué)校堅定不移地走“文化立校、科研興校、特色強?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，追求學(xué)校管理科學(xué)民主、課程建設(shè)優(yōu)化、師資隊伍提升、學(xué)展全面和諧、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，朝著“理念新、師資強、課程優(yōu)、管理精、質(zhì)量高、特色明、聲譽好”的學(xué)校目標(biāo)砥礪奮進。

春雨學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練。學(xué)校以學(xué)生的心智健康為主要教學(xué)目的，用耐心、愛心、細心等人性化教育教學(xué)方法，營造快樂學(xué)習(xí)氛圍，挖掘內(nèi)在潛能，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會感恩，從而樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在教育過程中，學(xué)校注重溫馨關(guān)愛與強化訓(xùn)練相結(jié)合、集中教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合、自我成長與家庭支持相結(jié)合。通過“一對一”的心理輔導(dǎo)、團體訓(xùn)練的模式、集體研究等方式，為每位孩子量身定制特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容。

新生入學(xué)時，學(xué)校會統(tǒng)一發(fā)放一系列物品，包括儲物箱、飲水杯、枕頭、棉被、床墊、床單、漱口杯、毛巾、牙刷、牙膏、香皂、香皂盒、水桶、洗臉盆、拖鞋、衣架等。家長需要自備學(xué)生物品，如運動鞋、襪子、內(nèi)褲等，并根據(jù)性別不同準(zhǔn)備相應(yīng)的內(nèi)衣、衛(wèi)生巾等。女生還需準(zhǔn)備保暖衣服4套（冬天提供）。家長還需提供監(jiān)護人和學(xué)生戶口證件或身份證復(fù)印件各一份或發(fā)送照片給招生老師，并提供入學(xué)體檢報告1份。

入學(xué)后，學(xué)生需遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不辦理退學(xué)手續(xù)。學(xué)校采用小班制管理，原則上不超過20人。學(xué)校實施全封閉管理，不可以請假，若有特殊情況的，務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)返校，否則默認(rèn)自動放棄，需自行承擔(dān)后果。

展望未來，春雨學(xué)校將繼續(xù)秉承“以人為本，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，堅持“文德同步，成人成才”的教育方針，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。學(xué)校將繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，創(chuàng)新教育模式和方法手段，為學(xué)生提供更加的教育服務(wù)。同時，學(xué)校還將加強與家庭和社會的聯(lián)系與合作，共同推動青少年的健康成長和發(fā)展。

教學(xué)樓：春雨學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓，內(nèi)部配備有寬敞明亮的教室。每個教室都安裝了的教學(xué)設(shè)備，如多媒體教學(xué)一體機，能夠為學(xué)生提供生動、直觀的教學(xué)體驗。
住宿樓：為了滿足學(xué)生的住宿需求，春雨學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的住宿樓。宿舍內(nèi)部設(shè)施完善，配有空調(diào)、床鋪、儲物柜等，確保學(xué)生能夠擁有一個舒適、安全的住宿環(huán)境。
餐廳：學(xué)校設(shè)有餐廳，提供營養(yǎng)均衡、口味多樣的餐食。餐廳環(huán)境整潔，衛(wèi)生條件達標(biāo)，能夠滿足學(xué)生的日常飲食需求