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茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
主營:心理行為規(guī)范教育,專門教育類型,素質(zhì)教育,青少年專門學(xué)校
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廣東孩子內(nèi)向孤僻管教學(xué)校

更新時間:2025-09-14
廣東孩子內(nèi)向孤僻管教學(xué)校
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供應(yīng)商 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
所在地 廣東茂名

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產(chǎn)品詳情

廣東孩子內(nèi)向孤僻管教學(xué)校

基本參數(shù)
服務(wù)項目
問題少年教育學(xué)校
面向地區(qū)
全國

軍事訓(xùn)練是一種體驗,是人生的體驗,絕不是享受。它使青少年融入到了社會大課堂,嘗試一種新的生活體驗。參加青少年軍事訓(xùn)練,與同學(xué)一同吃住、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、活動,每個孩子積極參與,真誠互動、團結(jié)協(xié)作獲得突破和成長,這是書本上、課堂上感受不到的。接受軍旅勵志文化的熏陶,讓孩子們在體驗中提高自理自立能力。從長遠來講,參加軍事訓(xùn)練對形成正確的人生觀、價值觀將產(chǎn)生良好的作用。 受過艱苦的軍事化訓(xùn)練,從而磨練出了堅韌不拔的意志力與過硬的心理素質(zhì)。

軍被疊成“豆腐塊”,在是整理內(nèi)務(wù)的內(nèi)容之一,當然整理內(nèi)務(wù)還包括床鋪平整有序、床下物品擺放、衣柜中衣物疊放、室內(nèi)衛(wèi)生等,哪一項沒按照規(guī)定做好,都是內(nèi)務(wù)不合格。很多人說,疊被子浪費時間,沒有意義。那么把軍被疊成“豆腐塊”到底有沒有意義?其實,疊被子的過程蘊含了練就軍人的養(yǎng)成、意志和作風,不可小覷。 1.疊被子是軍人日常養(yǎng)成的重要內(nèi)容。我軍所有官兵,參軍入伍后都要練習(xí)疊被子,這是新兵入營課的兩大主要內(nèi)容之一。通過練習(xí)站坐行,樹立軍人外在形象;通過練習(xí)疊被子,保持軍人良好的內(nèi)務(wù)秩序。疊被子是個細致活,沒有太多技術(shù)含量,需要經(jīng)常下功夫,熟能生巧,把軟塌塌的棉花套子,疊成“豆腐塊”形狀,沒有十天半月的“功夫”,估計雛形都不會有。并且,“豆腐塊”也不是一勞永逸的,白天看著很好,晚上打開一蓋,第二天還是不好疊,疊被子成為新兵期間大的難題。天天疊,月月疊,長年累月地堅持下來,軍人的養(yǎng)成自然就顯露出來了。 2.疊被子是磨煉軍人心性的好方法。大部分官兵每天都要疊二次被子,早晨起床和午休起床都得疊被子。被子沒疊成“豆腐塊”,主要是里面的棉花沒壓實,棉被里空氣太多,自然就會鼓鼓囊囊的,壓被子是基礎(chǔ),被子壓好了疊起來就容易多了。不管你有多煩燥,多么不樂意,都得收起你的個性,只有兩個字:服從!疊被子不是針對哪個人,也不是看誰不順眼,官兵內(nèi)務(wù)都擺在那里,天天有比較,質(zhì)量差了就重來。剛開始,沒有幾個人會理解疊被子這事,一代代官兵的傳承、帶教,比學(xué)趕幫超,評內(nèi)務(wù)標兵,不僅是被子質(zhì)量的比拼,也是官兵意志的的比拼,官兵的意志品質(zhì)就是這樣帶出來的。 3.疊被子是引導(dǎo)軍人從小事做起的佳途徑。古人云:一屋不掃,何以掃天下?從小事做起,天天堅持,疊被子就是小事。一件小事做好了,自己心里有成就感,戰(zhàn)友們有認同感,也為你做好其他事情樹立了信心。不要小看疊被子、站軍姿、走隊列等小事,當時人年輕理解不了,時間長了,回頭再看再思考,這些小事對軍人作風、形象、意志品質(zhì)的鑄就,意義很大,很有必要。 我們是少年軍校,疊軍被基本考核科目!

思想德育課:讓孩子對未來充滿希望 培養(yǎng)孩子從內(nèi)到外的 自信和堅韌不拔。 家長是一種職業(yè),需要訓(xùn)練卻缺乏訓(xùn)練。 任何事業(yè)的成功彌補不了家庭教育失敗。 孩子的成長教育,您只有一次機會,千萬不要錯過。 錯過了孩子佳的陪伴教育期,不能再錯過孩子的黃金干預(yù)期了! 勞動是一項艱苦的活動, 在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)是勞動教育的目的。讓學(xué)生能夠真正做到出力出汗。 “勞動教育是五育之基,勞育融入了德育、 智育、體育、美育。”五育并舉就是每一個育都很重要,每一個育都不能落下,每一個育都不應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié),尤其是勞動教育。

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茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校

廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過教育部門批準成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。

學(xué)校實行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。俗話說:“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針..……

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